Asdar, A., Ramadani, A. M. . and Suryanti, S. (2024) “Perbandingan Efektivitas Pendekatan Integratif Model Fragmented dan Model Connected Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Peserta Didik di SD Islam Al Azhar 68 Summarecon Mutiara Makassar”, EDULEC : Education, Language, and Culture Journal, 4(3), pp. 337–350. doi: 10.56314/edulec.v4i3.276.