Peningkatan Hasil Belajar Shooting Sepak Bola Melalui Pendekatan TaRL Siswa SMK 7 Semarang

MH. Shofy  Aulal Muna; Husnul  Hadi

doi:10.56314/edulec.v4i3.264

Authors

MH. Shofy Aulal Muna Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Husnul Hadi Universitas PGRI Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56314/edulec.v4i3.264

Keywords:

Teaching at the Right, Sepak Bola, Shooting

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat ketercapaian belajar siswa kelas X teknik otomotif di SMKN 7 Semarang pada materi shooting sepak bola. Tujuan dari penelitian ini adalah peneliti ingin membantu siswa untuk meningkatkan hasil belajar shooting dalam sepak bola menggunakan pendekatan TaRL. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama 1 bulan. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 33 siswa dari 99 siswa yang terbagi dalam 3 kelas. Hasil penelitian menyatakan sebelum diberikan treatmen hanya hanya 36,36% atau hanya 12 siswa yang dinyatakan tuntas, sedangkan untuk hasil setelah diberikan treatment terdapat peningkatan yang cukup signifikan setelah diberi perlakuan menggunakan pendekatan TaRL sebesar 84,85% siswa atau sebanyak 28 siswa dikatakan tuntas. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan belajar TaRL (Teaching at the Right) dapat membantu siswa kelas X teknik otomotif di SMK 7 Semarang meningkatkan hasil belajar shoting sepak bola.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditya, R., Azandi, F., & Aprial, B. (2020). Pengaruh Pendekatan Bermain Terhadap Hasil Belajar Mengiring Pada Permainan Sepak Bola Effect of Play Approach Against Learning Outcomes in Soccer Games. JPJ (Jurnal Pendidikan Jasmani), 1(1), 1–7.

Aji, F. W., & Tuasikal, A. R. S. (2020). Pembelajaran Dasar Dribbling Sepakbola dengan Pendekatan Kooperatif Team Games Tournament pada Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 8(3), 17–28.

Arfenti Amir, Akhiruddin, Gusti Rani, & Hasanudin Kasim. (2024). Peran Guru Dalam Membangun Karakter Siswa Kelas X IPS 1 di SMA Nasional Makassar. EDULEC : Education, Language, and Culture Journal, 4(1), 64–78. https://doi.org/10.56314/edulec.v4i1.215

Munir, A., Qurtubi, A. Z. Al, & Wahyudi, A. N. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Pada Siswa Sekolah Dasar dengan Metode Sport For Develpoment. Jendela Olahraga, 7(2), 119–129.

Naldia, S. (2024). Naldia Defa Saputra 1, Siswanto 2, Setio Nugroho 3. 10(1), 625–629.

Nugroho, A., & Aditya, R. (2018). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bermain Sepakbola Melalui Pendekatan Taktis Pada Peserta Didik Kelas X SMK Nusantara Education Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna, 6, 21–28.

Pardi Gunawan, Fera Wati, A. I. (2024). Education , Language , and Culture ( EDULEC ). August, 152–164.

Pradika, J., & Putra, A. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Sepak Bola dengan Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis Information and Communication Technology. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 11(2), 190–197.

Putri, H. A., & Siswanto, D. H. (2024). Teaching at The Right Level (TaRL) as an Implementation of New Education Concepts in the Insights of Ki Hajar Dewantara. Indonesian Journal of Educational Science and Technology, 3(2), 89–100.

Qur, N., Sukawati, I., & Wh, N. (2024). Implementasi Pendekatan TaRL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Usaha dan Energi Kelas 8H SMPN 34 Semarang. Seminar Nasional Pendidikan Dan Penelitian Tindakan Kelas, 1273–1283.

Sujarwo, S., Asdar, A., Sabillah, B. M., Sukmawati, S., Akhiruddin, A., & Syata, W. M. (2023). Innovation In English Language Learning Model Based Digital Literacy To Construct Young Learners’ Character. Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature, 10(2).

Sukmawati, Vivit Romayanti, Andi Tenri Abeng, Muliaty Ibrahim, Hasanuddin, & Andi Rasmiyati. (2024). Student’s Perceptions of Youglish as Instructional Technology and Media for Learning English Pronunciation. IJOLEH : International Journal of Education and Humanities, 3(1), 86–95. https://doi.org/10.56314/ijoleh.v3i1.225

Syah, D. F., Suryaningsih, L., & Ridwan, M. (2024). OPTIMALISASI HASIL BELAJAR GERAK DASAR SHOOTING SEPAK BOLA MELALUI PENDEKATAN TARL. 2, 1–7.

Syahrul Hendrawan, M. (2021). Peranan Modifikasi Sepak Bola Dalam Pencapaian Hasil Belajar Dribbling. 09.

Wardana, D. N. K. (2015). Peningkatan hasil belajar passing pada permainan sepakbola melalui metode pembelajaran langsung siswa kelas V SDN Tulangan II Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan …, 2, 147–153.