Hubungan Ilmu dan Akhlak Dalam Al-Qur’an

Authors

  • Herlin Pebrianti Yuanita Ponto UIN Alauddin Makassar, Indonesia
  • Muhammad yusuf UIN Alauddin Makassar, Indonesia
  • Mardan UIN Alauddin Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56314/edulec.v4i1.214

Keywords:

Ilmu, Akhlak, Al-Qur-an

Abstract

Penelitian ini membahas tentang hubungan antara ilmu dan akhlak dalam Al-Qur’an. Al-Qur’an merupakan panduan lengkap dan terbaik dalam menjalani hidup dan mencari keridhaan Allah, Al-Qur’an sebagai sumber utama ajaran Islam, memnerikan penekana yang besar pada pengembangan ilmu pengetahuan (ilmu) dan perilaku baik (akhlak). Ilmu dan akhlak merupakan dua unsur yang saling melengkapi dalam membentuk manusia beriman dan bertakwa. Ilmu merupakan dasar dari segala Tindakan manusia, berbuat tanpa ilmu segala perbuatan manusia menjadi tidak terarah dan tidak bertujuan. Ilmu memang memiliki derajat yang tinggi di hadapan Allah, namun akhlak adalah buah nyata dari ilmu itu sendiri. Akhlak    adalah hal terpenting dalam kehidupan manusia karena akhlak mencakup segala pengertian tingkah laku, tabiat, perangai, karakter manusia yang baik maupun yang buruk dalam hubungannya dengan Khaliq atau sesama makhluk.

This article discusses the relationship between knowledge and morals in the Koran. The Al-Qur'an is the complete and best guide in living life and seeking Allah's pleasure. The Al-Qur'an as the main source of Islamic teachings, places great emphasis on the development of knowledge (ilmu) and good behavior (akhlak). Knowledge and morals are two elements that complement each other in forming a man of faith and piety. Knowledge is the basis of all human actions, without knowledge all human actions become directionless and aimless. Knowledge indeed has a high degree before God, but morals are the real fruit of knowledge itself. Morals are the most important thing in human life because morals include all understanding of good and bad human behavior, habits, temperament, character in relation to the Khaliq or fellow creatures.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali, Surah, Imran Ayat, Ulfi Nursyafitri, and Sopiatun Nahwiyah, ‘ِ ل ق بم َ ت َ ي َ ملا ظ ُ و َ َ من ل الله ن م ل َ غ ا ً ظ َ ف ت م ل و َ م م ُ ل َ َ م ة َ ح ْ م ض ف َ م ن ل َ ُ ع م ا َ ف ك َ ل و ُ ر م و ُ م ن َ ع ف م وا ش م ح َ ن م ه َ م م ُ ل َ م فمغ َ ت سا َ م م ه َ م او ُّ ِ ى َ ل ع ُِ َ الله ن ب ل ك و ت ف ت م ز ع ’, 4 (2024), 405–17

Ai Suryati, Nina Nurmila, and Chaerul Rahman, ‘Konsep Ilmu Dalam Al-Qur’an: Studi Tafsir Surat Al-Mujadilah Ayat 11 Dan Surat Shaad Ayat 29’, Al Tadabbur Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir, 04.02 (2019), 217–27 <https://doi.org/10.30868/at.v4i02.476>.

Alnida Azty, ‘Hubungan Antara Aqidah Dan Akhlak’, Journal Of Education, Humaniora and Social Science, Vol, 1 No. (2022), h. 12

Aden Herawati, ‘Akhlak Dan Spiritual’, 36, 2020, 1–9.

Desti Widiani, ‘Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an’, Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 1.2 (2018), 185–96 <https://doi.org/10.15548/mrb.v1i2.321>.

Eric Kisswanto and Fitroh Hayati, ‘Nilai - Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an Surat Al-Maidah Ayat 8’, Bandung Conference Series: Islamic Education, 3.1 (2023), 153–58 <https://doi.org/10.29313/bcsied.v3i1.6365>.

Hadi Yasin, ‘Ayat -Ayat Akhlak Dalam Al-Quran (Membangun Keadaban Menuju Kemuliaan Peradaban)’, Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 2.2 (2019), 1–15 <https://uia.e-journal.id/Tahdzib/issue/view/61>

Hanafi, ‘Urgensi Pendidikan Adab Dalam Islam’, Jurnal Kajian Keislaman, 4.1 (2017), 59–78

Herawati, Aden, ‘Akhlak Dan Spiritual’, 36, 2020, 1–9

Islam, Universitas, Negeri Sultan, Thaha Syaifudin, Universitas Islam, Negeri Sultan, Thaha Syaifudin, and others, ‘Konsep Ilmu Dalam Al-Qur ’ an’, Journal of Student Research, 1.4 (2023), 307–18

Jam’an, ‘Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an Kajian Teori Dan Praktik’, Jam’an : Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an Kajian Teori Dan Praktik, 2018, 60–71

Khasanah, Wikhdatun, ‘Kewajiban Menuntut Ilmu Dalam Islam’, Jurnal Riset Agama, 1.2 (2021), 296–307 <https://doi.org/10.15575/jra.v1i2.14568>

Khotimah, Khusnul, ‘Paradigma Dan Konsep Ilmu Pengetahuan Dalam Al-Qur`an’, Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 9.1 (2014) <https://doi.org/10.21274/epis.2014.9.1.67-84>

Kisswanto, Eric, and Fitroh Hayati, ‘Nilai - Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an Surat Al-Maidah Ayat 8’, Bandung Conference Series: Islamic Education, 3.1 (2023), 153–58 <https://doi.org/10.29313/bcsied.v3i1.6365>

Maula Sari and Marhaban, ‘Hubungan Ilmu Dan Agama Dalam Perspektif Imam Al-Ghazali’, At-Tafkir, 15.1 (2022), 30–43 <https://doi.org/10.32505/at.v15i1.4095>.

Marpaung, Irwan Malik, ‘Konsep Ilmu Dalam Islam’, At-Ta’dib, 6.2 (2011) <https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i2.559>

Muchamad Chairudin, Nurul Latifatul Inayari, Hafidz, Husna Nashihin, ‘Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Quran Surat Yusuf Ayat 13-20 Kajian Tafsir Al Misbah Karya M. Quraish Shihab’, Students’ Difficulties at Elementary School in Increasing Literacy Ability, 4.1 (2022), 1–12

Muhammad Arsyam, Aisyah Arsyad, M. Ghalib, Zakirah, ‘Ilmu Pengetahuan Dalam Al-Qur ’ an’, 2010, 1–14

Nurhaena. (2023). Strategi Pembinaan Keagamaan Siswa Di SMA Negeri 22 Makassar. EDULEC : Education, Language, and Culture Journal, 3(1), 92–109. https://doi.org/10.56314/edulec.v3i1.121

Nurlaila, Nurlaila, and Mudaris Almuzammil, ‘Hubungan Ilmu Dan Amal Dalam Al-Qur’an’, TAFSE: Journal of Qur’anic Studies, 7.2 (2022), 215 <https://doi.org/10.22373/tafse.v7i2.12844>

Rokayah, ‘Penerapan Etika Dan Akhlak Dalam Kehidupan Sehari-Hari’, TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 2.1 (2015), 15–33

Sari, Maula, and Marhaban, ‘Hubungan Ilmu Dan Agama Dalam Perspektif Imam Al-Ghazali’, At-Tafkir, 15.1 (2022), 30–43 <https://doi.org/10.32505/at.v15i1.4095>

Siddik, Hasbi, ‘Hasbi Siddik-2022-Konsep Dasar Pendidikan Islam’, Jurnal Kependidikan, 14.1 (2022), 1–17

Suryati, Ai, Nina Nurmila, and Chaerul Rahman, ‘Konsep Ilmu Dalam Al-Qur’an: Studi Tafsir Surat Al-Mujadilah Ayat 11 Dan Surat Shaad Ayat 29’, Al Tadabbur Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir, 04.02 (2019), 217–27 <https://doi.org/10.30868/at.v4i02.476>

Ta’a, A, Q.A. Abed, and M Ahmad, ‘Al-Quran Ontology Based on Knowledge Themes’, Journal of Fundamental and Applied Sciences, 9.5S (2018), 800 <https://doi.org/10.4314/jfas.v9i5s.57>

Wikhdatun Khasanah, ‘Kewajiban Menuntut Ilmu Dalam Islam’, Jurnal Riset Agama, 1.2 (2021), 296–307 <https://doi.org/10.15575/jra.v1i2.14568>.

Widiani, Desti, ‘Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an’, Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 1.2 (2018), 185–96 <https://doi.org/10.15548/mrb.v1i2.321>

Yusuf Owoyemi, Musa, Amal Kadhim, Muhammad Ahmad, and Amal MA Salim Kadhim Student Shukri B Ahmad Professor Musa Yusuf Owoyemi Visiting Senior Lecturer Muhammad Ahmad Senior Lecturer, ‘Islamic Ethics: The Attributes of Al-Ihsan in the Quran and Its Effects on Muslim Morality’, International Journal of Business and Social Science, 8.11 (2017)

Jam’an, ‘Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an Kajian Teori Dan Praktik’, Jam’an : Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an Kajian Teori Dan Praktik, 2018, 60–71.

Downloads

Published

2024-04-19

How to Cite

Herlin Pebrianti Yuanita Ponto, Muhammad yusuf, & Mardan. (2024). Hubungan Ilmu dan Akhlak Dalam Al-Qur’an. EDULEC : Education, Language, and Culture Journal, 4(1), 32–48. https://doi.org/10.56314/edulec.v4i1.214