Survey Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bontoala Kota Makassar di Masa Pandemi
DOI:
https://doi.org/10.56314/edulec.v4i2.248Keywords:
Survey, Tingkat Kesegaran Jasmani, Masa MendemiAbstract
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bontoala Kota Makassar.
Subyek Penelitian Ini Yaitu Siswa Kelas VIII Dengan Jumlah Sampel 35 Siswa. Pendekatan dalam Penelitian Ini Menggunakan Pendekatan Statik Kuantitatif. Sedangkan Proses Pengambilan Data Menggunakan Instrumen Tes TKJI Untuk Usia 13-15 Tahun Yaitu : Tes Lari 50 Meter, Tes Gantung Angkat Tubuh 60 Detik, Tes Baring Duduk 60 detik, Tes Loncat Tegak, Dan Tes Lari 1000 Meter Putra dan 800 Meter Putri.
Hasil Analisis Statistik Dapat Dinilai Dari Presentase Tingkat kesegaran jasmani Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bontoala Kota Makassar Dengan Hasil Presentase 62,8% Dengan Kategori Kurang.
Downloads
References
Andris widodo tttt& Endang sri wahyuni. 2016. Hubungan tingkat kebugaran jasmani siswa dengan hasil belajar pendidikan jasmani, olahraga dam kesehatan. (studi pada siswa kelas VIII di smp negeri 1 sukorame lamongan). http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive.
Asra, Abuzar & Irawan, Bodro, Puguh & Purwoto, Agus. 2016. Metode Penelitian Survei. Bogor. IN Media.
Chrisly M. Palar & Djon wongkar & Shane H. R. Ticoalu. 2015. Manfaat latihan olahraga aerobic terhadap kebugaran fisik manusia. DOI: https://doi.org/10.35790/ebm.3.1.2015.7127
Fajar Dwi Prasetyo. Tingkat Kesegaran Jasman Siswa Usia 10-12 Tahun Sekolah Dasar Negeri Purbasari Kecamatan Karang Jambu Purbalingga.
hardiansyah. 2017. Pengaruh metode interval training terhadap peningkatan kesegaran jasmani mahasiswa jurusan pendidikan olahraga.
Ibnu darmawan. 2017.upaya meningkatkan kebugaran jasmani siswa melalui penjas. http://ejournal.unikama.ac.id/idekx.php/jrnspirasi
Nurhasan, (2001). Tes Dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani.
Nursalam syarifuddin. 2019. Survei minat belajar penjas dan tingkat kesegaran jasmani pada siswa smpn 33 makassar. DOI: https://doi.org/10.33557/jurnalolympia.v1i2.749
Maolani, A Rukaesih & Cahyana, Ucu. 2015. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. Pt rajagrafindo persada.
Margono. S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. PT Rineka cipta.
Mar’ie Wahab & H. Baharuddin & Irvan Sir. 2019. Survei Tingkat Kesegaran Jaasmani Dan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa SMA Negeri 1 Campalagian.
Siyoto, sandu. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.
Widiastuti, 2015, Tes Dan Pengukuran Olahraga. Depok. PT Rajagrafindo persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Arie Satriono Syam, Agus Ismail
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lisensi hak cipta Creative Commons dan alat-alatnya membentuk keseimbangan dalam pengaturan tradisional yang ada pada hukum hak cipta. Alat kami memberikan setiap orang, dari pencipta individu sampai dengan perusahaan dan lembaga besar, cara sederhana standar untuk memberikan izin hak cipta atas ciptaan kreatif mereka. Kombinasi dari alat-alat dan pengguna kami adalah kumpulan komunitas digital yang luas dan berkembang, kolam konten yang dapat disalin, didistribusikan, digubah, dan dibuat ciptaan turunannya, dan semua dalam batas-batas hukum hak cipta.
