Survei Keterampilan Teknik Dasar Sepak Takraw Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Maros
DOI:
https://doi.org/10.56314/edulec.v4i3.252Keywords:
Sepak Takraw, Survei Keterampilan , Siswa Kelas X SMA Negeri 5 MarosAbstract
Dalam permainan cabang olahraga sepak takraw setiap pemain harus dituntut untuk menguasai teknik saat bertanding. Teknik yang harus dikuasai yaitu: Sepak Sila, Sepak Punggung, Menyundul, dan Memaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan teknik dasar sepak takraw pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Maros. Variabel dalam penelitian ini adalah teknik dasar sepak takraw. Subyek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Maros dengan jumlah sampel sebanyak 45 siswa yaitu siswa laki-laki. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif dan instrumen penelitian yang digunakan yaitu; Observasi, dan Dokumentasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan survei yang menggabungkan teknik pengujian dan pengukuran. Teknik analisis data yang digunakan adalah presentase (%). Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa secara keseluruhan tingkat keterampilan teknik dasar siswa kelas X SMA Negeri 5 Maros secara keseluruhan dapat dijelaskan bahwa dari 45 siswa mendapatkan klasifikasi baik sekali sebanyak 3 siswa dengan presesntase 6,7% mendapatkan klasifikasi baik sebanyak 11 siswa dengan persentase 24,4%, klasifikasi sedang sebanyak 12 siswa dengan persentase 26,7%, klasifikasi kurang sebanyak 15 siswa dengan persentase 33,3%, klasifikasi kurang sekali sebanyak 4 siswa dengan persentase 8,9%, Melihat keterampilan siswa kelas X SMA Negeri 5 Maros secara keseluruhan menunjukkan bahwa keterampilan siswa kelas X SMA Negeri 5 Maros masuk dalam kategori “kurang ”.
Downloads
References
Arfenti Amir, Akhiruddin, Gusti Rani, H. K. (2024). Peran Guru Dalam Membangun Karakter Siswa Kelas X IPS 1 di SMA Nasional Makassar. EDULEC : Education, Language, and Culture Journal, 4(1), 64–73. https://doi.org/https://doi.org/10.56314/edulec.v4i1.215
Artyhadewa, M. S. (2017). Pengembangan model permainan sepak takraw sebagai pembelajaran pendidikan jasmani bagi anak SD kelas atas. Jurnal Keolahragaan, 5(1), 50. https://doi.org/10.21831/jk.v5i1.12804
Ashari, I., Rusli, K., Walinga, A., & Cakrawijaya, M. (2023). Survei Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kelas VIII DI UPT SMPN Satap Lebo No. 24 Kepulauan Selayar. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 3(1), 28–36. https://doi.org/https://doi.org/10.37289/kapasa.v3i1.309
Bastia, B., & Atiq, A. (2020). Pengaruh Drill Training Dengan Media Bola Gantung Terhadap Kemampuan Smash Kedeng Sepak Takraw. Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa, 1(1), 3. https://doi.org/10.26418/jpjk.v1i1.43578
Cakrawijaya, M. H., & Mudin, Y. B. (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Pada Permainan Sepak Bola Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas Ix F Smp Negeri 19 Makassar Efforts To Improve Learning Outcomes Of Passing In Football Games By Applying An Inquiry Learning. Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(1), 48–61. https://doi.org/https://doi.org/10.37289/kapasa.v4i1.420
Ferdinandus Jebarus, Arfenti Amir, Muh. Reski Salemuddin, Sriwahyuni, H. K. (2023). Kontrol Sosial Orang Tua Terhadap Anak Kecanduan Game Online Di Kelurahan Pa’baeng-Baeng Kecamatan TamalateKota Makassar. Education, Language, and Culture (EDULEC), 3(1), 56–68. https://doi.org/https://doi.org/10.56314/edulec
Hakim, Sufyan, Sucahyo Mas’an Al Wahid, Marlina, T., Puspitasari, Ratna Manurung, Edison Hatoguan, Santosa, Yusuf Budi Prasetya, Setiyonugroho, Ponco Kurnia, Ulfa Isni, Donasari, R., Ramadhana, N., Sujana, R.M. Helmy, Mairisiska, Titin, Rofi’i, A., Sampe, F., Kasim, H., & Riska, Fati Matur Kumanireng, L. B. (2024). Strategi Pembelajaran di Era Kurikulum Merdeka. Pt Mafy Media Literasi Indonesia.
Hasyim, H. (2023). Supporters of football and social movements: An examination of resource mobilization among fans of the PSM club in South Sulawesi. Retos, 52, 232–239. https://doi.org/https://doi.org/10.47197/retos.v52.102214
Hidayat, R., Budi, D. R., Purnamasari, A. D., Febriani, A. R., & Listiandi, A. D. (2022). Faktor Fisik Dominan Penentu Keterampilan Bermain Sepak Takraw. Jurnal MensSana, 5(1), 33–39.
Iskandar, A. M., Amir, A., Kasim, H., & Salemuddin, M. R. (2023). Application Of Wondershare Filmora Interactive Mulitimedia Learning To Improve Sociology Leraning Outcomes For Students At State SMA 10 Gowa. International Journal of Educational Research & Social Sciences, 4(6), 962–968. https://doi.org/https://doi.org/10.51601/ijersc.v4i6.733
Mashud. (2015). Pendekatan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Era abad 21. Jurnal Multilateral, 14(2), 89–114.
Naldia Defa Saputra, Siswanto, S. N. (2024). Pengaruh Latihan Shooting untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Sepak Bola Kelas XII MA Nihayatul Amal Rawamerta. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(1), 625–629. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.10469380
Notoatmodjo, S. (2012). Metode Penelitian Kesehatan. Perpustakaan STIK.
Saleh, M. S., & Malinta, S. S. (2020). Survei Minat Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Smpn 30 Makassar. Kinestetik, 4(1), 55–62. https://doi.org/10.33369/jk.v4i1.10347
Soan, U. F. (2017). Kebijakan Dan Strategi Pembinaan Olahraga Prestasi Daerah. Jurnal Sains Keolahragaan Dan Kesehatan, 2(1), 20. https://doi.org/10.5614/jskk.2017.2.1.5
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R & D. Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&G. Alfabeta.
Suparman, S., Ilham, I., & Indriyani, I. (2022). Pengembangan Video Tutorial Sepak Sila Pada Pembelajaran Sepak Takraw Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 961–967. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1187
Utama, A. M. B. (2011). Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas Bermain Dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1), 1–9. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jpji.v8i1.3477
Yusuf, A. M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Riswan, Suhardianto, Muhammad Hidayat Cakrawijaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lisensi hak cipta Creative Commons dan alat-alatnya membentuk keseimbangan dalam pengaturan tradisional yang ada pada hukum hak cipta. Alat kami memberikan setiap orang, dari pencipta individu sampai dengan perusahaan dan lembaga besar, cara sederhana standar untuk memberikan izin hak cipta atas ciptaan kreatif mereka. Kombinasi dari alat-alat dan pengguna kami adalah kumpulan komunitas digital yang luas dan berkembang, kolam konten yang dapat disalin, didistribusikan, digubah, dan dibuat ciptaan turunannya, dan semua dalam batas-batas hukum hak cipta.
