Dampak Media Online Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi Covid-19 MTS Muhammadiyah Takwa

Ihwan Takdir; Agus Ismail; Julia Fitrianingsi; Suhardianto

doi:10.56314/edulec.v2i1.29

Dampak Media Online Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi Covid-19 MTS Muhammadiyah Takwa

Authors

Ihwan Takdir Prodi Pendidikan Jasmani FKIP, Universitas Megarezky, Makassar, Indonesia
Agus Ismail Prodi Pendidikan Jasmani FKIP, Universitas Megarezky, Makassar, Indonesia
Julia Fitrianingsi Keperawatan, Universitas Megarezky, Makassar, Indonesia
Suhardianto Prodi Pendidikan Jasmani FKIP, Universitas Megarezky, Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56314/edulec.v2i1.29

Keywords:

Kualitatif, Dampak Media Online

Abstract

Jenis penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Dampak Media Online Dalam Meningkatkan Pembelajaran pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi COVID-19 MTS Muhammadiyah Takwa. Subjek Penelitian ini Adalah Guru Penjas MTS Muhammadiyah Takwa Dengan Jumlah Populasi 2 Orang Guru. Jenis Penelitian deskriptif kualitatif dengan metode wawancara. Sedangkan Proses Pengambilan Data Dilakukan Menggunakan Instrumen Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi.

Berdasarkan hasil wawancara mengatakan bawah permasalahan yang muncul dalam proses pembelajaran penjas menggunakan media online dimasa pandemic covid-19 saat ini MTS Muhammadiyah Takwa kurang baik dikarenakan siswa kurang memahami materi pembelajaran penjas yang menggunakan media online, Karena itu siswa lebih sulit memahami materi saat melaksanakan pembelajaran menggunakan media online kebanding siswa melakukan praktek langsung dilapangan.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-04-10

How to Cite

Ihwan Takdir, Agus Ismail, Julia Fitrianingsi, & Suhardianto. (2022). Dampak Media Online Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi Covid-19 MTS Muhammadiyah Takwa. EDULEC : Education, Language, and Culture Journal, 2(1), 39–54. https://doi.org/10.56314/edulec.v2i1.29

Download Citation

Issue

Vol. 2 No. 1 (2022): April (EDULEC)

Section

Articles

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lisensi hak cipta Creative Commons dan alat-alatnya membentuk keseimbangan dalam pengaturan tradisional yang ada pada hukum hak cipta. Alat kami memberikan setiap orang, dari pencipta individu sampai dengan perusahaan dan lembaga besar, cara sederhana standar untuk memberikan izin hak cipta atas ciptaan kreatif mereka. Kombinasi dari alat-alat dan pengguna kami adalah kumpulan komunitas digital yang luas dan berkembang, kolam konten yang dapat disalin, didistribusikan, digubah, dan dibuat ciptaan turunannya, dan semua dalam batas-batas hukum hak cipta.